Unité+1+-+La+vie+contemporaine+-+L'éducation+-+Période+3

**Objectif**: Introduction à l'Unité 2: Le monde du travail
 * le 29 septembre **

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1) Cyprien - L'école 2 2) Discussion de groupe: Qu'est-ce que vous aimeriez savoir sur le travail en France? (Partagez vos questions ici!) 2) Vocabulaire: Le monde du travail 3) Interpretive Reading: Entretien de recrutement: ces 10 erreurs à éviter

**Objectif**: Astuces pour la rédaction
 * le 26 septembre **

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1) Un jeu de rôle! 2) Exemples de phrases d'introduction 3) Phrases que vous pouvez utiliser! 4) Cyprien - L'école 1 - Fiche d'exercice 5) Cyprien - L'école 2

**Objectif**: Pour ou Contre: La tricherie à l'école
 * le 22 septembre **

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1) Des images à considérer: - Un relevé des notes du bac / Le diplôme du bac  2) Interpretive Listening - Les secrets d'un tricheur au bac 3) À vous la parole! - La tricherie à l'école 4) Rendre les copies - Paragraphe 1, 2, 3 5) Et encore le vocabulaire!

**Objectif**: Que sais-tu du bac?
 * le 20 septembre **

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1) Interpretive Listening - Baccalauréat: reçus ou déçus? 2) Le bac n'est pas un QCM, mais ce petit test en est un! 3) À la vérification! 4) Travailler les QuizLets Personnels

**Objectif**: Résumer de l'écrit: L'analyse des graphiques
 * le 19 septembre **

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1) À vous de discuter: Interpretive Listening: Le baccalauréat, c'est parti! 2) Composer le 'Paragraphe 3' - L'analyse des graphiques 3) Le bac n'est pas un QCM, mais ce petit test en est un! 4) À la vérification!

**Objectif**: Résumer de l'écrit: La scolarisation à domicile
 * le 18 septembre **

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1) À vous d'analyser! - Les résultats du bac 2014 2) Composer le 'Paragraphe 2' - La scolarisation à domicile 3) Sondage sur la tricherie à l'école 4) Avis du public: "Si tu devais passer un examen d'importance comme le bac et tu ne te sentais pas préparé/e, est-ce que tu considérerais la tricherie comme une option?"

**Objectif**: Finir le 'Interpretive Reading + Listening'
 * le 15 septembre **

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1) Et encore le vocabulaire! 2) Note culturelle: Le baccalauréat - Interpretive Reading - Interpretive Listening -- Normale media type="file" key="S1_PB_SELECTION_2_SOURCE_2 NORMALE.mp3" width="240" height="20" -- Demie media type="file" key="S1_PB_SELECTION_2_SOURCE_2 LENTE.mp3" width="240" height="20" - Révisons! 3) Retour de 'Paragraphe 1' - Émile ou de l'éducation 4) Composer le 'Paragraphe 2' - La scolarisation à domicile

**Objectif**: Résumer de l'écrit: Émile ou de l'éducation
 * le 13 septembre **

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1) À vous d'analyser! - L'organisation du baccalauréat / Le système éducatif 2) Note culturelle: Le baccalauréat - Interpretive Reading - Interpretive Listening -- Normale media type="file" key="S1_PB_SELECTION_2_SOURCE_2 NORMALE.mp3" width="240" height="20" -- Demie media type="file" key="S1_PB_SELECTION_2_SOURCE_2 LENTE.mp3" width="240" height="20" - Révisons! 3) Et encore le vocabulaire!

**Objectif**: Résumer de l'écrit: Émile ou de l'éducation
 * le 12 septembre **

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1) Où est l'erreur? 2) Retour des schémas pour Émile / Composer un paragraphe de la rédaction 3) Note culturelle: Le baccalauréat - AP French pp88-89  4) Et encore le vocabulaire!

**Objectif**: Révision de la lettre / Interpretive Data Analysis
 * le 11 septembre **

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Interlude musicale: À quoi sert de vivre libre?

1) À vous la parole! - Quelques dessins humoristiques 2) Retour des lettres d'été 3) À vous d'interpréter! - Interpretive Data Analysis (Schéma) 4) Et encore le vocabulaire!

**Objectif**: Interpretive Listening - La scolarisation à domicile
 * le 8 septembre **

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1) À vous la parole! - Un ami stressé (Chronomètre) 2) La scolarisation à domicile: Les avantages & les inconvénients 3) À vous d'écouter! - Interpretive Listening (Schéma) 4) Et encore le vocabulaire!

**Objectif**: Interpretive Reading - Émile ou De l'éducation
 * le 7 septembre **

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1) À vos tableaux! - Révision de vocabulaire / @http://wheeldecide.com/index.php?c1=un&c2=deux&c3=trois&c4=quatre&c5=cinq&c6=six&c7=septLa grande roue 2) Emile ou de l'éducation / Sommaire de la lecture 3) La scolarisation à domicile: Les avantages & les inconvénients 4) À vous d'écouter! - Interpretive Listening

**Objectif**: Interpretive Reading - Émile ou De l'éducation
 * le 6 septembre **

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1) Vocabulaire: L'éducation et l'enseignement / Apprenons le vocabulaire! 2) Emile ou de l'éducation 3) Rejoignez-vous à mon Google Classroom: cnead3h

**Objectif**: Interpretive Reading - Émile ou De l'éducation
 * le premier septembre **

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1) Peux-tu donner/fournir un exemple d'une leçon (que vous avez apprise à l'école) qui était utile dans la vie quotidienne? 2) À vous de réfléchir: L'utilité de certains leçons à l'école 3) Emile ou de l'éducation

**Objectif**: Introduction à l'unité: L'éducation et l'enseignement
 * le 31 août **

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1) La rentrée n'est pas facile pour les profs non-plus: Têtes-à-Claques - Quels problèmes/faiblesses de l'éducation formelle sont présentés par cette vidéo?  2) Introduction à l'unité 3) Comment apprenez-vous? 4) Emile ou de l'éducation

**Objectif**: Presentation du cours
 * le 30 août **

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1) Bienvenue! Salut, bonjour! 2) Le syllabus 3) Un peu de "trivia"

3)

= =

**Objectif**: Composer la rédaction complète
 * le 27 septembre **

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1) Distribution des matériels 2) Composer la rédaction 3) Cyprien - L'école 1 - Fiche d'exercice 4) Cyprien - L'école 2

= = = =

=le 10 septembre= 1) 3)

DEVOIR 1) DEVOIR 2) = =

=le 16 septembre= 4)

=le 18 septembre= DEVOIR 1) Regarder la vidéo suivante: Comment être prêt pour le rattrapage? DEVOIR 2) Compléter à la page 46 de votre cahier.

=le 19 septembre= Objectif: Préparation pour la rédaction

1) Quel genre de punition mérite un élève qui se fait attraper en train de tricher? 2) 3) Vérification et révision - Comment être prêt pour le rattrapage? / 4)

DEVOIRS 1) Compléter:

=le 22 septembre= ! 2) 4) Vérification et révision:

DEVOIRS 1) Compléter:

=le 23 septembre= Objectif: Préparation pour la rédaction

1) À vos tableaux! 2) 3) Retour de l'INTERRO 4) Vérification et révision: 5) Vidéo: //Cyprien et l'école// / VIDÉO

DEVOIRS 1) Se préparer pour l'exposé

=le 24 septembre=

**EXPOSÉ D'UN FILM: LE 24 SEPTEMBRE AU LARC**
=**REDACTION: LE PREMIER OCTOBRE - //Pour ou contre le bac//**= Objectif: Préparation pour la rédaction

1) Ajuster les casquettes. 2) Démonstration de Garageband 2) 4 minutes pour compléter le schéma 3) Enregistrer avec Garageband 4) Placer le MP3 dans le dossier de Google Docs 5) Vidéo: //Cyprien et l'école// / VIDÉO

PAS DE DEVOIRS!

=le 26 septembre= =**REDACTION: LE PREMIER OCTOBRE - //Pour ou contre le bac//**= Objectif: Vidéo de Cyprien

1) Qu'est-ce que tu as fait hier? 2) 3) Vidéo: //Cyprien et l'école// / VIDÉO

DEVOIR 1) AP French - Section 1 - Part C - Sélection #13 - "Le comportement d'Antoine" : / DEVOIR 2) AP French - Section 1 - Part C - Sélection #28 - "La Fac d'ingéniérie" :  /

=le 29 septembre= =**REDACTION: LE PREMIER OCTOBRE - //Pour ou contre le bac//**= Objectif: Stratégies pour l'écoute et la lecture

1) Qu'est-ce que les écoles devraient faire pour rendre l'éducation publique plus stimulante et intéressante? 2) 3) Vérification et révision des écoutes: - AP French - Section 1 - Part C - Sélection #13 - "Le comportement d'Antoine" : / - AP French - Section 1 - Part C - Sélection #28 - "La Fac d'ingéniérie" :  / 5) Instructions pour les devoirs électronique

DEVOIR 1) Activité écoute: Les principaux freins de la scolarisation - Google Drive Shared Folder

=le 30 septembre= =**REDACTION: LE PREMIER OCTOBRE - //Pour ou contre le bac//**= Objectif: Stratégies pour l'écrit

1) Révision de vocabulaire - Mot de passe 2) Lecture: Les taxis parisiens - //Contre la montre// 3) La rédaction - Les erreurs à éviter

DEVOIR 1) QuizLet - Learn - Les mots fréquents d'une rédaction - Google Drive Shared Folder

=le premier octobre= =**REDACTION: LE PREMIER OCTOBRE - //Pour ou contre le bac//**= Objectif: Composer la rédaction

1) Distribution des instructions 2) La rédaction

DEVOIR 1) DEVOIR 2)

=le 3 octobre = Objectif: Composer la rédaction

1) 2) Vérification et Révision: 3) Texte: AP French p172 - Un email typique 4) Quelle est la bonne carte?

DEVOIR 1) Texte: AP French p172 - Un email typique - Composer la réponse

DEVOIR 3) QuizLet: Vocabulaire - Le monde du travail
 * À faire plus tard...**